目录
专题策划:弘扬大陈岛垦荒精神
大陈岛垦荒精神的马克思主义哲学探析万资姿;5-9
红色文化的再生产与传承:文化生产视角下的反思——以大陈岛垦荒精神为例程德兴;10-15
新时代的大陈岛垦荒精神及启示——基于大陈岛垦荒的历史研究李金花;16-21流动·留守青少年
农村留守青少年家庭经济困难与社会适应:心理韧性的中介效应徐明津;杨新国;22-28+93
农村留守儿童校园欺凌发生的影响因素探究——基于对欺凌卷入者及中小学教师的访谈冯达飞;张香兰;曹文;王梦亭;29-34
学习困难流动儿童家庭压力情境与应对策略分析余瑞萍;任可心;35-39青少年广角
二次元:青年群体爱国主义教育的新路径何婷婷;40-47
治疗与教育:“开箱”系统中的延迟满足设计在青少年游戏防沉迷中的应用价值丁一峰;48-53
困顿与优化:大龄未婚青年走向“脱单”的兰溪调查刘建有;王丹;54-59专题策划:大学生思想政治引领
基于课程干预的大学生政治参与能力提升研究胡俊;60-65
基于文化自信视域的当代大学生政治素养提升策略吴勇;林长兴;66-70
共青团在高校意识形态工作中的可为和能为分析汪瑾斌;71-75就业·创业
韩国大学生创业支援政策分析——基于“创业先导大学培育事业”及其提升计划的解读王佳桐;朱甜甜;章曼娜;施永川;76-83
乡村振兴背景下青年的职业价值观培育张依;84-87少先队工作·校外教育
少先队辅导员与少先队员间心理契约的建构赵园园;88-93社会工作·志愿服务
社会工作高阶综合实训课程教学改革研究——以杭州师范大学社会工作系为例郑蓉;94-99
卫健系统下家校社联动的青少年健康服务模式杨时河;邱晓艺;100-105
儿童绘本在幼儿亲子沟通小组中的运用——以佛山湖景社区亲子沟通小组为例朱敏青;李颖茵;106-112
国家战略下,青年怎么做 长三角一体化青年发展研讨会在杭落幕2
敬告作者113